Абулія — це стан, що проявляється втратою волі та ініціативи, часто спостерігається після інсульту або травми мозку й суттєво впливає на щоденне життя людини.

Музичні вправи можуть поліпшувати увагу, тренувати пам’ять і допомагати людям з синдромом дефіциту уваги з гіперактивністю краще висловлювати емоції. Вони також сприяють соціальній взаємодії та позитивно впливають на загальний стан.

Синдром дефіциту уваги з гіперактивністю у дорослих впливає на концентрацію, імпульсивність і планування. Симптоми поділяються на неуважність та гіперактивність. Оцінюють стан за критеріями п’ятого видання Діагностично-статистичного посібника з психічних розладів DSM-5.

Дислексія — це специфічне порушення навчання, при якому людині складно зв’язувати літери зі звуками та впевнено читати. Вона виявляється зазвичай у дитинстві і залишається на все життя.

Синдром дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ) є одним із найпоширеніших нейророзвиткових розладів дитячого віку, що може зберігатися й у дорослому житті. Його основними проявами є неуважність, надмірна рухливість і імпульсивність, які суттєво впливають на щоденну активність і соціальні зв’язки.

Посттравматичний стресовий розлад — це складний психічний стан, який виникає після сильного стресу або загрози життю. Він може проявлятися як нав’язливі спогади, уникнення нагадувань про травму та тривалі зміни у настрої чи поведінці. Люди з таким розладом нерідко відчувають емоційний дискомфорт і потребують часу та належної підтримки, аби відновити повсякденне життя.